Gruppe

Til mandag d 15. Øv på diktaten.

Til mandag d. 8/6: Lav øvelsesarket færdigt og øv jer evt. på ordene til diktaten.

Til fredag d. 29/5: Læs resten af kompendiet I har fået idag (onsdag) og lav de første 4 opgaver på den allersidste side.

Til mandag d. 11/5: Læs papirerne om fantasy-genren. Der er to sider, der fortæller om genren og 1 side, hvor der er forslag til fantasy-læsning.
Husk Daglig Dosis færdig til onsdag!!!

I skal snart på biblioteket og låne en bog. Den skal være skrevet i fantasy-genren og være læst mandag d. 15/6. I årsplanen står der, at vi i klassen skal læse "Skyggeporten" af Lene Kaaberbøl, men det når vi ikke, så den må I gerne låne.

Lejren.
Hytterne skal tage sig af et lille oplæg til nogen forskellige ting:

Hytte 1: Niels, Sebastian, Mathias, Johan. I skal finde ud af, hvorfor vores campingplads hedder Absalon camping. Hvem var Absalon? I kan finde på spørgsmål til dem, der har campingpladsen. Det fortæller I os andre om på et tidspunkt i løbet af lejren.
Hytte2: Kristoffer, Karl-Alfred, Marius, Emil, Gabriel. I skal finde ud af noget om de forskellige partier i folketinget. Hvem er de største? Hvad står de for? Vi skal mødes med Leif Lahn - hvilket parti er han i? I skal også finde på  nogle spørgsmål til Leif Lahn - f.eks. hvad bruges folketingssalen til? Hvordan bliver ting besluttet i folketinget? Osv. - find selv på flere spørgsmål.
Hytte 3: Ronja, Alberte, Mie, Emilie, Sofie. I skal finde ud af noget om Christiansborg - som er det sted, hvor folketinget holder til. Hvem byggede det? Hvornår blev det bygget? Hvad blev det bygget til? Hvem bruger det i dag? Osv.
Hytte 4: Lærke, Mille, Sophie, Kia, Natasja. I skal tage jer af Romantikken, som er en tidsperiode. Vi har bl.a. læst H.C. Andersen, der skrev i den periode, og vi har snakket en del om nationalromantikken i Fandango. I skal fortælle os andre om tidsperioden - gerne med særligt fokus på maleriet. Hvornår var perioden? Hvem kender vi fra den periode (Adam Oechenslager og guldhornene er vigtige at komme ind på)? Malede kunstnerne på en særlig måde dengang - hvordan? Osv.


I har stil for til Mandag d. 1/6. Den skal være skrevet m. skriftstørrelse 14 og være med 1 1/2 linjeafstand (i word og open office). Det skal være en historie, som I selv finder på, men der er forskellige krav, som vi har snakket om i klassen:
- historien skal være komponeret efter berettermodellen.
- Den skal ENTEN bestå af indirekte tale eller dialog med direkte tale. Skriv øverst på stilen, hvad I har valgt.
- en velbeskrevet ydre personkarakteristik.
- der skal være en flad person - en type - med i jeres historie.
- I skal igennem jeres historie skrive i 3. person.
- I skal bruge en alvidende fortæller.
- I skal benytte panoramisk fremstilling.




Lektier til mandag d. 27/4: Læs fra side 226 i Fandango om "Film". I skal læse til side 229, hvor I skal prøve at svare skriftligt på spørgsmål 4-10 i den lilla boks. De to lilla bokse på side 228 skal I bare springe over. God weekend søde unger :)

Til mandag d. 20/4: læs den næste historie i Fandango af Karen Blixen. "De blå øjne" fra side 163-167. Er I ikke blevet færdige med de 5 spørgsmål om hende, skal I også lave dem :)

Lektier til mandag d. 13/4: Læs næste historie i Fandango fra side 153 - 161 "Du og du og du". I skal huske at læse den blå tekst før uddraget og gøre, som der står "mens I læser".

Tag på biblioteket og lån en bog, der udfordrer dig - ikke for svær, men heller ikke for let. Søg selv og/eller få hjælp af en bibliotekar - er I i tvivl om bogen er acceptabel, så spørg mig. I skal lave boganmeldelsen på side 43 - 47 i Daglig Dosis, og den skal være færdig mandag d. 13/4.

Til onsdag d. 8/4: Vi skal igang med et nyt kapitel i Fandango. Om motiv og tema. I skal læse fra side 142 - 151.

Til fredag d. 27/3 skal:
- Pigerne læse side 136 i Fandango ("Blodig kærlighed"). I skal også forholde jer til de tre spørgsmål.
- Drengene læse fra side 138 - 140 i Fandango ("Hemmeligheder, der kun kan siges nede på legepladsen, ved Bellevue, mens det regner"). I skal også forholde jer til de sidste 2 spørgsmål på side 140 (4 og 5).

Til mandag d. 23/3 skal I læse "Den forkerte død" af Kenneth Bøgh Andersen. Uddraget starter på side 127 i Fandango og slutter på side 135. På denne side står der 4 spørgsmål fra 5-8, som I skal kunne svare på mundtligt på mandag i timen :)

Lav side 60 og 61 i Daglig Dosis til fredag d. 13/3. I skal også svare på 3 spørgsmål til historien "De skæve smil": Er historien a) scenisk eller panoramisk fremstilllet? b) Er det en alvidende eller bunden fortæller? c) Er det en jeg-fortæller eller en 3. persons-fortæller?

Læs "De skæve smil" fra side 119 - 126 i Fandango til onsdag d. 11/3.

Mandag d. 9/3. Lav opgaverne færdig på side 52, 53 og 54 i Daglig Dosis.

Husk også at send de sidste "uge6-film" til min mail (jakobstaugaard@hotmail.com)

- KYSSEBÆNKEN. SKRIFTLIG AFLEVERING:
På sidste side i de papirer I har fået (med spørgsmål til krop og reklamer, dilemmaer og brevkassebreve) står der "kyssebænken".
Det er en skriftlig opgave, som I skal lave og aflevere fredag d. 6/3.
I skal gøre det, der står på papiret.
Opgaven skal som vanligt skrives med 1 1/2 linjeafstand, skriftstørrelse 14 og være på 1 - 1,5 side. Jeg forventer en gennemarbejdet stil - både mht. det sproglige og indholdet - får jeg ikke det, så kan I trygt regne med at skulle lave opgaven igen forfra.
Husk at brug mine kommentarer i jeres sidste stil - og at vi her på bloggen har en side kaldet "skriftlig dansk", hvor der står notater fra tavlen fra forskellige gennemgåede skriftlige emner.

Lektier til onsdag d. 25/2: Lav opgaverne (fra 1 til og med 4) til "Appelsiner" færdige på arbejdsarket, der findes på side 106, når man trykker på det lille ikon over sidetallet nederst i venstre hjørne.

Lektier til mandag d. 23/2: Læs "Appelsiner" af Tove Ditlevsen - vær opmærksom på det, der står med blå skrift før selve teksten - den læsestrategi og de ord, som I skal gætte på, hvad betyder.

Lektier til fredag d. 20/2: Besvar opgave 1-7 (undtagen opgave 6) på side 99. Besvarelserne skal enten sendes på en mail til mig, eller I skal have dem med i timen på et papir.

Læs side 98,99 i Fandongo til onsdag d. 18/2.

Lektier til fredag d. 23/1: Lav alle spørgsmålene på side 89 om jeres selvvalgte computerspil

Fredag d. 9/1: Lav også spørgsmål 1,2 og 3 på side 72

Onsdag d. 7/1: Læs "Hellou og Gudbai", der starter på side 66 i Fandango. Lav (skriv ned) spørgsmål 4,5,6 og 7 på side 72.

Fredag d. 10/12: Læs hele kapitlet (også blå tekst og spørgsmål) "I Danmark er jeg født", der starter på side 60 (på en pc)

Lektier til onsdag d. 10/12: Læs teksten til "Den dag kirsebærerne blomstrede" (side 54) og "Gennem byen sidste gang" (side 57). Øvelsesarket til diktaten er også til denne dag.

Lektier til onsdag d. 3/12. Læs de næste to sider i Fandango (side 46-47)

Lektier til fredag d. 28/11: Svar på spørgsmål 1 og 2 til "I Danmark er jeg født" i den lilla boks (den på side 43). Læs side 45 om "Isam B - en musikvideo".

Lektier til onsdag d. 26/11 i Fandango:
Læs de første to sider af kapitlet om miljø - side 40-41. Dette er sidetallene på en pc... Overskrifterne er "Hooked på baggårde - om miljø" og "Nationalromatikken". Tænk over spørgmålet i den lilla firkant (I behøver ikke at skrive noget ned).

Lektier til torsdag d. 20/11: Lav de tre gennemgåede opgaver i det lille link på sidste side i historien "kiks".

Manuskriptet skal være færdigt, og I skal have det med i skole onsdag (d. 19/11) (printet ud!)

Lektier til onsdag d. 19/11: Læs rapteksten på side 24. Læs den lilla boks på side 31 og læs derefter historien "Kiks" (side 31-35).

Lektier til mandag d. 17/11:
Læs de hvide firkanter i Fandango 6 (på nettet - husk uni-login) på side 18 og 19.
Læs rapteksten på side 22 og 23. Gør dig først nogle tanker om, hvad teksten mon handler om udfra genre (rap) og titel (Black Power).

Mandag d. 3/11: Lav øvelsesarket til diktaten om "brevdueræs" færdigt. Øv evt. diktaten.

Onsdag d. 5/11: Ret diktaten færdig og sortér jeres fejl. Beskriv (kort med skriftligt) følgende fem punkter i jeres manuskript:

1. filmens start
2. filmens 1. vendepunkt
3. filmens 2. vendepunkt
4. filmens klimaks
5. filmens slutning

Lektier til mandag d. 27/10: Læs "Presentasjon" og "Fordypningen" på side 62 i de norske manuskriptpapirer. På sidste side (s. 36) i kopierne om "Den skjulte by" skal I svare (skriv ned) på de første to spørgsmål under "Diskussion", spørgsmålet under "Miljøbeskrivelse" og det første spørgsmål under "Tema".
God arbejdslyst og god weekend

Lektier til fredag d. 24/10. Læs fra kapitlet "Dramatisk struktur" på side 60 til (og ikke med) "Presentasjonen" på side 62.

Lektier til fredag d. 24/10: Læs det sidste uddrag af "Den skjulte by" og lav læseloggen.

Lektier til torsdag d. 23/10. Skim den første side af kopierne i filmkompendiet. Læs side to om kamera og billeder.

Lektier til onsdag d. 22/10: besvar følgende spørgsmål på side 32 (de spørgsmål I nåede at lave i gruppearbejdet, behøver I ikke at lave igen): Diskussion - de første tre spørgsmål. Naturen - besvar begge spørgsmål. Miljøkarakteristik - de to første spørgsmål.

Lektier til mandag d. 20/10. Læs fra side 28 - 31 og lav læseloggen. Vi skal arbejde med tekstuddraget mandag, så det er vigtigt, at I kan huske, hvad I har læst.

Lektier til fredag d. 26/9. Besvar de tre spørgsmål på side 27 under overskriften "Personer". Husk også stilen...

Lektier til torsdag d. 25/9. Lav de sidste 3 opgaver på side 13 i jeres første Science Fiction papirer (dem med månehistorien). Læs også de 4 første sider i jeres nye Science Fiction kopier (den skjulte by). Husk at lav læselog!

Skriftlig aflevering. Vi har i daglig dosis arbejdet med en historie. En novelle. Den skal afleveres fredag d. 26/9. Den skal skrive på pc (halvanden linjeafstand - skr. str. 14) og må fylde ca. 2 sider (dvs. imellem 1,5 og 2,5 side)

Lektier til onsdag d. 24/9. Læs alle Science Fiction papirerne. I skal IKKE lave spørgsmålene - kun læse dem. På sidste side er der foreslag til bøger, man kan låne. I skal have lånt og være igang med en Science Fiction bog inden efterårsferien.

Lektier til onsdag d. 17/9. Nederst på side 14 i fandango er der 5 formål, man kunne have med at læse DRs hjemmeside. I skal gå ind på DRs hjemmeside med følgende 5 formål:

• Find rubrikken på den seneste nyhed
• Tjek de seneste sportsresultater (vælg selv en sportsgren)
• Find en filmanmeldelse af en ny film
• Tjek vejret i morgen
• Tjek tv-programmet for i aften

Svar derefter på dette spørgsmål: Hvilke læseteknikker brugte I til at finde de forskellige ting? De forskellige læseteknikker står nævnt nederst på side 10.

Læs side 15 og 16 i bogen (I skal læse, men ikke svare på spørgsmålene)

Lektier til fredag d. 12/9: Lav øvelsesarket til diktaten færdig. Øv diktaten.

Lektier til mandag d. 15/9: Læs side 9,11 og 14 i Fandango 6. I skal læse siderne, men ikke lave nogle opgaver.

Lektier til onsdag d. 10/9: Log ind på Fandongo 6: http://fandangomellemtrin.gyldendal.dk/
Læs side 6,7 og 8. I skal også læse - men ikke svare på - spørgsmålene.

Lektier til mandag er, at blive færdig med alle de sider, vi har lavet i "Daglig Dosis": fra side 5-13 og 27 - 31.

Lekter til fredag d. 5/9: Lav side 10 og 11 færdig. Lav også side 30 og 31 færdig.

Lektier til torsdag d. 4/9: Lav side 8 (1/2 af siden skal udfyldes) og side 29.

Lektier til onsdag d. 3/9: Lav side 6,7 og 28 i "daglig dosis".







skoleåret 2013/14

Lav de tre grammatikpapirer (om navneord, udsagnsord og egenavne) til torsdag d. 14/8

Husk boganmeldelsen - på forskellige datoer.
Husk også at lav i papirerne om håndskrivning.

Tirsdag d. 3/6: Lav øvelsesarket til diktaten om "vejr og vind" og øv evt. ordene.

Tirsdag d. 13/5: (det er en god idé at lave det i weekenden, da der kommer flere lektier mandag). Læs fra og med side 70 til og med side 72 i den røde danskbog (om Anne Frank).
Tirsdag d. 13/5: Læs den første artikel "vadehavets tidevand" på denne side: http://issuu.com/vadehavet
Af en eller anden årsag kan jeg ikke indsætte et direkte link her på siden, men kopierer man ovenstående adresse og sætter adressen ind i browseren - så kommer man ind på siden. Jeg har lært børnene det :)

Til onsdag d. 14/5: Læs papiret I har fået om Stormflodssøjlen i Havneby. Mangler I noget af Anne Franks dagbog, så læs også dette.

Til Torsdag d. 15/5: Vælg selv en artikel på: http://issuu.com/vadehavet - og læs denne. Det er også i dag, at alle sovegrupperne skal aflevere et papir til mig, hvor der står, hvad I skal spise, hvem der sover i hvilke rum, og hvad I ellers har aftalt.

Lektier til fredag d. 09/5. Læs fra side 64 til og med 69 i den røde danskbog. Om Anne Frank.

Lektier til torsdag d. 8/5: I den sidste tekst om vadehavet (lektier til onsdag d. 7/5) rejser en naturvejleder rundt på øen og fortæller. Følg hans rejserute på google maps:  https://www.google.dk/maps/@56.4298697,10.8394316,11z
Er der nogle af de steder, hvor han stopper, som du gerne vil se/besøg?
Hans første stop er ved Tønnisgård. Gå ind på deres hjemmeside - http://www.tonnisgaard.dk/da - og læs i ca. 15 min. om det, som du synes lyder relevant og spændende.

Vi skal lige bruge danskbogen lidt igen, som eleverne fik i starten af året. For de flestes vedkommende ligger den nok i kassen i klassen, men kig ellers grundigt derhjemme. Den er rød og hedder (vist nok) "Over sø og land". Den skal med fra imorgen - torsdag d. 08/5.
Avisbogen har jeg glemt at samle ind. Det gør jeg på fredag - d. 09/5, så den skal med der.

Lektier til tirsdag d. 6/5: søg på nettet og skriv ned. Find ud af noget om:
- Danland: hvor, hvor meget koster det, vil du det?
- Wellnes: hvor, hvor meget koster det, vil du det?
- aktiviteter på stranden på Rømø
- noget om 2. verdenskrig og Rømø: bunkere og en satelit (måske skal du søge på kommunikation)

Lektier til onsdag d. 7/5: læs resten af papirerne om vadehavet.

I den kommende periode kan I få brug for at skulle på nettet allesammen, så medbring jeres pc/tablets osv.
Lektier til torsdag d. 1/5: Læs næste side (side nr. 3) om "Vadehavet".
Lektier til torsdag d. 1/5: Tag den bog med, som du skal anmelde!
Lektier til fredag d. 2/5: Læs de næste to sider "Tidevand" i papirerne om Vadehavet. Læsningen kræver en forklaring, som I får torsdag, og er ret svær, så læs langsomt og evt. et par gange og/eller sammen med mor og/eller far.

Lektier til mandag d. 28/4: Læs side 1 i papirerne om Vadehavet. I skal også lave opgaven (Find Vadehavet på kortet) - kortet er på side 2.

Mandag d. 31/3: Læs fra side 42 - 46. I behøver ikke at lave opgaverne.
Tænk over hvilken redaktion du kunne tænke dig at være i, når vi laver avis - og hvilke artikler, der kunne være i avisen.
Læs de to papirer om avis og om projektet, som I har fået fredag.

Torsdag d. 27/3: læs læserbrevet på side 39 og lav selv et lille læserbrev, hvor I bruger de 4 gode råd i den grønne kasse (på siden)
Onsdag d. 26/3: Lav de første 10 sider i grammatikpapirerne (I har haft de første 8 sider for i sidste uge).
Læs fra side 47 til og med side 54 i avisbogen.

Tirsdag d. 25/3: Gå ind på: www.aaretspressefoto.dk og vælg et billede fra et af årene. Du bestemmer selv grunden til, at du vælger et bestemt billede. Du skal begrunde dit valg i skolen overfor din bordgruppe.
Læs side 33,34 og 35 i avisbogen. Du skal ikke lave opgaverne - kun læse.

Mandag d. 24/3: Læs side 26, 27 og 28 i avisbogen.

Fredag d. 21/3: Lav de første 8 sider i de nye grammatikpapirer færdig (navneord og egenavne).

Onsdag d. 19/3: Lav opgave 2,3 (mindst 2 forslag til en rubrik) og en af faktaboksene i opgave 4 - på side 23 i avisbogen.

Musikgruppe 1 (Niels, Valdemar, Sophie, Natasja, Alberte, Kia, Mie, Gabriel og Emil) nåede af uransagelige årsager ikke at gennemgå alle lektierne i dansk. De har derfor fået resten for skriftligt: Det er opgave 2 og 3 på side 19. Ellers er der klassens time imorgen, hvor vi bl.a. skal snakke om udendørslegeting, som gruppen evt. gerne vil have, så de kan komme ud og sjippe/spille noget/hinke osv. i det gode vejr. Vi skal måske også have kage... :)

Til torsdag d. 13/03: Læs side 8 og 9 og side 18 og 19 i avisbogen. Lav opgave 1, 2 og 3 på side 19 - I behøver ikke skrive ned, da vi tager det mundtligt i klassen.

Til onsdag d. 12/03. Læs side 17 og 18 i avisbogen. Grammatikpapirerne laves færdig, hvis du ikke allerede er færdig.

Til mandag d. 10/3. Tag fortsat gerne aviser med. Læs side 6+7 og 11+12+13 i jeres nye avisbog. Lav opgave 5 og den næste side (testsiden) i grammatikpapirerne.

Til torsdag d. 6/3: lav opgave 3 og 4 i grammatikpapirerne. Tag gerne avis(er) med.

Til onsdag d. 5/3: Læs side 10 i Fandango (læs opgaverne, men lav dem ikke). Ret det sidste af din diktat, hvis du ikke har nået det i skolen tirsdag. Lav opgave 1 og 2 i de nye grammatikpapirer (udleveret tirsdag d. 4/3).

Torsdag d. 27/2. Læs fra side 128 - side 133 i Fandango. Læs spørgsmålene, men lav dem ikke.

Onsdag d. 26/2: Læs papiret om kommaer. Skriv en lille historie, hvor I kommer med eksempler på ALLE de 5 punkter/måder at sætte komma på.

Hej alle. Husk at jeres tegneseriefilm skal være at finde på computeren i klassen FØR på mandag (d. 24/2).
Til tirsdag d. 25/2: læs fra og med side 123 til og med side 127 i den nye danskbog (Fandango 5).

Mandag d. 17/2. På den sidste side i de seneste gyserkopier med tekstuddraget "Alene hjemme", står der en lille skriveopgave, hvor eleverne skal skifte synsvinkel fra Kasper til Harold Moveyes og skrive deres egen version af den sidste halvdel af tekstuddraget. Denne gang altså fra zombiens synsvinkel... Det er ikke en stilaflevering, men en skriveøvelse, som de skal læse højt af for hinanden i ugen efter ferien.

Igår (d. 6/2) glemte jeg at skrive, at Rubin til idag (torsdag) skulle læse til side 63 i den nye gyserhistorie af Dennis Jürgensen: "Alene hjemme". De skulle også lave opgave 2, IMENS de læste.
En del huskede heldigvis at læse alligevel, så vi er gået videre. Til imorgen FREDAG D. 7/2 skal de læse næste uddrag af historien - til og med side 73.

Lektier til onsdag d. 5/2
Alle skal have en profil på migogminkrop.dk. Alle skal have fundet 2-3 eksempler på god stil på chatten på denne hjemmeside.
Alle skal finde ud af, hvad de kan om denne mand: Dennis Jürgensen.

Lektier til mandag d. 3/2 (lige efter letex): Skriv en dialog imellem Sofie og Hr. Hansen. Husk gåseøjne om direkte tale - se evt. notater til skriftlig dansk herpå bloggen.

Til torsdag d. 16/2 har Rubin det næste tekstuddrag af "Stilhedens hav" for (starter på side 26).

I sidste uge glemte jeg at skrive ungernes læselektier herinde. De havde dog fået det at vide et par gange, men kun ca. halvdelen havde læst. Derfor er der en del lektier (for nogen) til imorgen - tirsdag d. 14/1:
I skal læse de tre første tekstuddrag af "stilhedens hav" - det vil sige fra og med side 13 til og med side 25. Der er små opgaver før hvert uddrag, som skal laves, imens I læser. Dem har vi snakket meget om, så I burde alle have helt tjek på, hvad der skal gøres og hvordan. God arbejdslyst :)

Link til eksempler på jobansøgninger:
https://www.google.dk/search?q=jobans%C3%B8gninger+eksempler&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=KJzLUsmuKYeFtAbqvIHIDA&ved=0CFQQsAQ&biw=1920&bih=978

Lektier til torsdag d. 19/12. Læs de første sider i de nye gyserpapirer - læs indtil gyserhistorien starter.

Nye lektier: lav øvelsesarket til diktaten "Delfinen"/øv ordene til diktaten. Det skal I gøre til på fredag (d. 6/12)
Kun 8 havde lavet nedenstående lektier. Det var ikke så mange...

På baggrund af de grammatikpapirer vi har haft i ugens løb, får Rubin her en lille opgave til på mandag (d.2/12):
Lav to eksempler på direkte tale:
1. En sætning, hvor anførselsætningen står foran den direkte tale.
2. En sætning, hvor denne sætning står efter den direkte tale.
Husk, at det er forskelligt, om man skal lave kolon (:) eller komma (;) før og efter den direkte tale. Husk også anførselstegn (gåseøjne).
Lav bagefter de to sætninger om til indirekte tale.
Husk, at I kan få hjælp i papirerne, som vi har lavet i løbet af ugen.

Lav skriftlig stil om filmen Coraline udfra spørgsmålene på papiret I har fået. Stilen skal afleveres fredag d. 13/12.

Lav resten af papirerne om sætninger (opgave 5 og 6 - om "underordningsbindingsord") til fredag d. 29/11

Jeg forventer at tegneserierne er færdige fredag d. 29/11. I grupperne har I skulle lave en liste med beskrivelse af jeres tegneseries billeder med tale- og tænketekst. På den måde kan I dele arbejdet og give hinanden lektier for. I får et modul til at arbejde videre med tegneserien i skolen på mandag - måske mere tid, men det er ikke sikkert, så regn ikke med det.

Læs og lav papirerne om hoved-. og helsætninger til onsdag d. 27/11.

Coraline skal istedet for nedenstående indlæses/optages på mobil/tablet/pc af gruppen. Stadig med indlevelse i stemmer og med lydeffekter. Det har grupperne 1/2 time til fredag - så øv jeres replikker/rolle derhjemme! (til fredag)

Arbejd løbende med jeres tegneserie!!!

Lektier til mandag d. 11/11: lav din/jeres gyserhistorie færdig, så du/I er klar til at arbejde med tegneserien.


Link til arbejdet med Coraline - filmen:

http://filmcentralen.dk/grundskolen/undervisning/coraline#main

Her er et link til alle de tidligere u-landskalendere fra Danida:

http://2013.u-landskalender.dk/laerere/tidligere-u-landskalendere/